Los médicos canarios exigen una auditoría en las Urgencias del HUC por falta de supervisión y deficiencias docentes

El HUC vuelve a estar en el punto de mira de la sanidad canaria. En esta ocasión, ha sido la denuncia de residentes y algunos facultativos a través de la Asociación MIR España (AME Canarias) la que ha hecho saltar las alarmas debido al déficit de médicos especialistas que puedan tutorizar el periodo MIR en las urgencias. Ante la preocupación por la situación, la Asociación se ha unido al resto de colectivos representantes de los facultativos y pacientes para solicitar formalmente la realización de una auditoría docente de carácter urgente en el Servicio de Urgencias del Hospital Universitario de Canarias (HUC), cuya organización ya había recibido duras críticas por parte de la Diputada del Común en Canarias.

La reclamación se produce tras recopilar numerosos testimonios de residentes y de especialistas del propio centro hospitalario que alertan sobre presuntas deficiencias de supervisión y el incumplimiento de los estándares docentes exigidos por el sistema MIR. A la petición se han adherido el sindicato de médicos de Canarias (CESM), SEMCA, la Asociación de Médicos Unidos por sus Derechos (MUD), la Asociación Dignidad en el HUC, la Asociación para la Defensa de la Sanidad Pública en Canarias (ADSPC) y la Federación de Sanidad y Sectores Sociosanitarios de Canarias (CCOO).

De acuerdo con esos testimonios, a los que también tuvo acceso El Día, existe una queja recurrente de falta de "supervisión" por parte de especialistas, situaciones de desamparo mientras estos jóvenes tratan a pacientes inestables y el aumento de las "negligencias" y "errores" en la atención a pacientes en el servicio por este motivo. Uno de esos testimonios, remitido por una médico adjunta, explica que, de una plantilla de aproximadamente 56 médicos, "solo 15 tenemos especialidad vía MIR". De estos, –prosigue el testimonio– "solo 8 o 10 somos tutores colaboradores reconocidos por la unidad docente".

Consultado por este periódico, el hospital reconoció que muchos médicos recién contratados lo están a través de la vía de la homologación del título. Se trata de un recurso contemplado en la Ley de Ordenación de las Profesiones Sanitarias que, si bien les permite ejercer en el servicio público de salud, no permite que estos tutoricen a los residentes.  El Colegio Oficial de Médicos de Santa Cruz de Tenerife se ha pronunciado también sobre esta circunstancia recordando que "la legislación vigente deja meridianamente claro y sin excepciones que la docencia debe ser impartida por un médico especialista, aunque no especifica la especialidad".

A tenor de estos hechos, para el colectivo existen "dudas relevantes" acerca de si se está garantizando una supervisión efectiva y presencial de los médicos residentes en un área de alta presión asistencial y especialmente sensible como es el Servicio de Urgencias.

Una reclamación estructural, no personal

Desde AME Canarias han querido enfatizar que esta petición de fiscalización externa no persigue señalar a profesionales concretos ni busca el enfrentamiento directo con el personal del área. El objetivo fundamental, según subraya el colectivo, es analizar de manera objetiva el engranaje del servicio, identificar los fallos en la cadena de tutorización y plantear soluciones operativas que garanticen que la Formación Sanitaria Especializada se desarrolle bajo los parámetros de calidad, seguridad jurídica y tutela que exige la normativa.

La asociación recuerda que los médicos residentes acceden a sus plazas tras superar el examen MIR, una de las oposiciones más exigentes del país. "Los residentes no forman parte de la plantilla estructural de los hospitales; su función principal es formativa", inciden, rechazando que se utilicen estos perfiles para cubrir déficits de personal estructural.

Calidad docente y asistencial: dos caras de la misma moneda

El colectivo médico insiste en que las carencias en el modelo formativo impactan de forma directa en el usuario de la sanidad pública, argumentando que "la calidad docente y la calidad asistencial son inseparables". Los residentes que actualmente desempeñan sus funciones en las guardias del HUC serán los especialistas encargados de atender de forma autónoma a la población canaria en el medio plazo.

La solicitud de auditoría busca blindar el derecho de los futuros médicos a un entorno de aprendizaje seguro, un factor que la organización considera indispensable para asegurar la excelencia del Sistema Canario de la Salud de cara a los próximos años.

La Diputada del Común se posiciona a favor

Una de las últimas en posicionarse ha sido María Dolores Padrón, Diputada del Común, que también ha firmado su adhesión a este requerimiento. En concreto, solicita una auditoría docente externa e independiente del Servicio de Urgencias del Hospital Universitario de Canarias. "Las manifestaciones recabadas durante la investigación desarrollada por esta institución evidencian que las deficiencias organizativas detectadas no solo inciden en la calidad asistencial, sino que pueden comprometer también el adecuado desarrollo de la formación sanitaria especializada", recalca la diputada del común.

Para este órgano, dicha auditoría constituye "un instrumento idóneo para identificar posibles deficiencias estructurales y proponer las medidas correctoras necesarias". Un documento que podrá contribuir garantizar una formación de excelencia para los médicos internos residentes y, al mismo tiempo, a reforzar la seguridad de los pacientes y la calidad de las Urgencias de HUC .

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