Talleres para 'estar en la onda': los mayores de La Laguna combaten el analfabetismo digital

A sus 67 años, la vecina de Punta del Hidalgo María del Mar Herrera acude cada lunes al taller Raíces Digitales porque quiere «estar en la onda», para que los jóvenes no le tomen la delantera. Junto a otros quince vecinos mayores de 55 años ha aprendido en poco tiempo a manejar su correo electrónico, a descargar aplicaciones en Play Store, compartir fotos y vídeos, y a rechazar las cookies, todo gracias a las clases que imparte Alba Sarrías. 

Además de ser la profesora, Alba es una de las fundadoras del proyecto, junto a María Montelongo. Ambas tenían dos objetivos claros: mejorar la conexión generacional y fomentar la digitalización de los mayores que viven en zonas no metropolitanas. Tras presentar la propuesta en el Ayuntamiento de La Laguna, todo fue pan comido y, ahora, los mayores de varios enclaves del municipio –San Diego, San Matías, La Cuesta, Guajara y Punta del Hidalgo– han dejado atrás el analfabetismo digital que, con frecuencia, sufren las personas en este rango de edad. 

Con la Navidad a la vuelta de la esquina, la temática del taller para esta semana estaba clara: crear sus propias postales para felicitar las fiestas a familiares y seres queridos. Se trata de una actividad compleja para la que el alumnado necesitaría descargarse Canva, una aplicación de diseño. En ella, escogerían un lienzo que llenarían de fotos suyas, de sus mascotas o de sus nietos posando junto a decoraciones navideñas de lo más originales.

Hubo quien no hizo la tarea en casa y tuvo que sacarse una foto en el árbol del Centro Ciudadano Dos Hermanos, pero también hubo otras como Ana Sánchez que tenían incluso un boceto en mente antes de la clase. 

Aprendizaje completo

Sánchez es una de las alumnas aventajadas de la clase que, para mantenerse activa, participa en todas las actividades de la zona. «Voy a un taller de Radio Ecca, a pintura, hago baile típico y acudo a talleres de memoria. Antes era reacia a las tecnologías, pero ahora es mi momento, quiero crecer y estar al día», apuntó. 

En las clases de los lunes, aquellas en las que aprende a utilizar su móvil, ha descubierto cómo leer un código QR, cómo aprender inglés en línea y cómo manejar Google Maps. Reconoció que estaba muy contenta con el taller y que participa desde que comenzaron con la iniciativa. «Espero que se repita los próximos años», deseó. Entre sus objetivos pendientes se encuentra el de crearse una cuenta de Tik Tok, no para difundir sus vídeos a gran escala, tampoco para ver los del resto, sino para crear contenido y compartirlo con sus amigos.  

En la misma línea, María del Mar Herrera sostuvo que era un taller «sumamente interesante, mucho más ahora que todo es con el móvil». La alumna, chuleta en mano, repasa los contenidos impartidos en la clase. Siempre, al finalizar cada lección, la profesora dicta cada paso y ellos toman nota, para practicar en casa. «Hay tantas cosas que piensas: y esto para qué sirve», defendió. 

El presidente del centro, José Luis López, también comparte la idea de que el taller le ayudará a ponerse al día con las tecnologías. «Yo sabía hacer muchas cosas, pero se me han olvidado y aquí las practico», resaltó. López decidió diseñar una postal navideña para felicitar a sus hijas de forma personalizada. Mientras, la vecina María Soledad Suárez presumía orgullosa de su creación. Una vez terminada la clase –que la gran mayoría pasó con buena nota– era el momento de difundir las postales. 

Tareas pendientes

Raíces Digitales se compone de mayores entre los 55 y 88 años, edad del alumno más longevo. Algunas de las tareas pendientes para las próximas clases son descubrir qué es la nube o aprender a hacer un bizum o manejar la banca digital, porque muchos vecinos de La Punta deben desplazarse varios kilómetros para este tipo de consultas y movimientos.

Otra de las principales intenciones del taller es que los participantes puedan estar conectados a sus seres queridos, pues muchos viven fuera de las Islas. «Muchos de ellos se enfrentan a trámites en línea que no saben realizar o tienen nietos en otras partes del mundo. La digitalización les pone barreras importantes en muchos aspectos, nosotras nos dimos cuenta de que había una necesidad porque nuestros propios padres nos pedían ayuda a menudo», explicó Sarrías. 

Este proyecto piloto, de seis meses de duración, pretende proporcionar todas las habilidades y competencias digitales a las personas mayores de todos los distritos de la localidad, para que puedan sacarle el mayor partido a estos recursos y , a su vez, refuercen sus relaciones sociales para luchar contra la soledad no deseada.

La iniciativa, gestionada por el Servicio de Dinamización y envejecimiento saludable de Muvisa, está en marcha en las sedes de cinco asociaciones de mayores. Al finalizar los seis meses, habrán adquirido importantes conocimientos y habilidades adaptadas para que puedan hacer un uso seguro de redes sociales y de servicios de compra online seguros, acceder a administraciones, banca y servicios públicos digitales o desarrollar un pensamiento crítico ante las fake news, entre otras acciones.

El deseo de las creadoras de esta iniciativa es que otras instituciones se fijen en el proyecto y se animen a realizarlo en otros municipios. Por el momento, trabajan en la creación de una página web y comparten los mejores momentos de cada taller en redes sociales. Incluso, los alumnos tienen un grupo de Whatsapp para seguir conectados más allá de las dos horas de duración de la actividad.