Sindicatos y patronal quieren un pacto de Estado educativo

EFE, Madrid

Patronal y sindicatos de enseñanza consideraron ayer que el informe "Panorama de la Educación 2007" de la OCDE revela la necesidad de trabajar para conseguir un pacto de Estado en educación.

Para el sindicato independiente ANPE es ineludible diseñar una estrategia común en todo el Estado para el prestigio y actualización de las enseñanzas profesionales, y considera que "no se puede sostener el actual desequilibrio", ya que los universitarios españoles son tres veces más que los estudiantes de formación profesional, "una proporción inversa a la demanda real del mercado de trabajo".

ANPE destacó que los profesores españoles son de los que más horas de clase imparten y más tiempo dedican a su formación, pero los salarios han descendido 10 puntos en términos reales entre 1996 y 2007, mientras se incrementaron en casi todos los países.

La Confederación Española de Centros de Enseñanza (CECE) destacó que los profesores españoles son los que soportan más horas lectivas, aunque es uno de los países con mayor índice de fracaso escolar en el entorno de la OCDE, lo que en su opinión demuestra que no existe correlación entre ambos parámetros, dado que Finlandia tiene resultados muy positivos y 200 horas menos de clase.

Para la patronal, el aprovechamiento escolar no va implícito en las horas que pasen los alumnos en el colegio y considera que son fundamentales aspectos como la responsabilidad en el estudio y el nivel de exigencia, y también recordó que nuestro sistema educativo permite promocionar muy fácilmente, lo que provoca que los alumnos apenas se esfuercen.

Cambiar la inercia

La CSIF instó a trabajar en dos direcciones fundamentales para cambiar la inercia de la situación, incrementar la inversión educativa y en la consecución de un Pacto Educativo, que reclaman tanto patronal como sindicatos y asociaciones de padres.

Pocas novedades en el Informe "Panorama de la Educación 2007" de la OCDE, que volvió a remarcar las deficiencias del sistema educativo español pese a que se observa alguna mejoría, como que por primera vez el 51% de la población española adulta tiene una formación superior, universitaria o FP, aunque las enseñanzas de FP Grado Medio y Bachillerato no alcanzan los niveles medios de la OCDE y la UE, según CSIF.

El sindicato FETE-UGT es partidario de abrir un espacio de reflexión en las enseñanzas postobligatorias para mejorar los resultados académicos.