Los estudiantes lamentan la "falta de implicación" y el "absentismo"

EL DÍA, S/C de Tenerife

Los estudiantes de ESO de Canarias creen que el estatus de funcionario de los profesores conlleva una "desmotivación" y dejación en sus funciones. Al respecto, denuncian la existencia de absentismo de su puesto de trabajo, además de una "notoria falta de implicación".

Ésta es una de las conclusiones del I Congreso Estudiantil de Consejeros Escolares de Canarias que, organizado por la Unión de Estudiantes de Canarias (Udeca), se celebró el pasado fin de semana en Fuerteventura, y reunió a 110 re- presentantes de 55 centros del Archipiélago.

Los alumnos consideran que la Inspección Educativa "debe actuar sobre el profesorado en aquellos casos donde sea notable el índice de fracaso escolar". Para ello, proponen la creación de un comité científico "con profesionales que evalúen el sistema en su conjunto" y específicamente a los docentes.

La actividad del I Congreso Estudiantil de Consejeros Escolares se dividió en cuatro ponencias: derecho a la educación; convivencia; evaluación y participación. El objetivo es que las conclusiones formen parte del futuro decreto de convivencia escolar que elabora la Administración educativa canaria. Los estudiantes, no obstante, sólo disponen hasta el 4 de mayo para lograr introducir sus demandas.

Entre estas reivindicaciones figuran las deficiencias del sistema de becas y la oposición mayoritaria al redondeo en la evaluación con nota. Así, los alumnos acordaron que la nota final debe ser la obtenida en las pruebas, con independencia de la valoración de otras actitudes como la participación en clase.

También en relación con el profesorado, los estudiantes detectan un "exceso de autoridad", al tiempo que demandan una ampliación de las plantillas para hacer posible una evaluación personalizada.