La FP cuenta en las Islas con 6.000 alumnos menos de los que debería

EL DÍA, S/C de Tenerife

El sindicato Comisiones Obreras cree que el Gobierno canario "no ha hecho los esfuerzos necesarios" para promocionar la Formación Profesional en las Islas, donde el número de alumnos que cursan estas enseñanzas está, según el secretario general de la federación de educación de CCOO en la Comunidad autónoma, José Manuel Barroso, "muy por debajo de la media nacional y aún más de la europea".

A tenor de los cálculos que maneja esta organización sindical, cerca de 26.00 personas estudian FP en el Archipiélago, cuando las previsiones de crecimiento deberían situar esta cifra en los 32.000, de lo que se deduce que existe un déficit de alrededor de 6.000 alumnos.

El secretario general de la federación de enseñanza de CCOO compareció ayer junto al responsable de la Secretaría de Enseñanza Pública del sindicato a nivel nacional, Luis Castillejo, para exigir al Gobierno autónomo que invierta la partida que le ha asignado el Estado para la promoción de la nueva Formación Profesional, que asciende a algo más de 307.000 euros.

El nuevo sistema de FP se basa en un catálogo de cualificaciones profesionales que incluye 26 titulaciones, cada una de ellas con cinco niveles. Además, el Ministerio publicará en breve el real decreto que reconocerá competencias por vía de la experiencia profesional; es decir, la experiencia laboral podrá ser convalidada por módulos de Formación Profesional y quienes la acrediten podrán incorporarse al sistema educativo.

En relación con esta cuestión, Barroso criticó que el plan canario de Formación Profesional "no ha sido hablado y difundido entre el profesorado, que es el actor principal del proceso educativo". En este sentido, reclamó que el proyecto -al que ya el Consejo de la Formación Profesional ha dado su visto bueno- "salga a la luz pública y sea discutido por la comunidad educativa".

Respecto a la orientación que debe tomar este nivel de estudios en Canarias, José Ramón Barroso destacó la necesidad de reforzar áreas como el medio rural, la agricultura, las nuevas tecnologías aplicadas al medio ambiente o las energías renovables. "Si tenemos parados en la construcción y el turismo, no podemos seguir por ese camino, ni continuar formando administrativos", dijo.

Asimismo, apuntó la necesidad de formar a profesionales para que actúen como "intermediarios" para impulsar el desarrollo económico del África occidental, una labor en la que, a su juicio, debería incluirse a los inmigrantes procedentes de esos países.