Familias y expertos exigen atención específica para los niños hiperactivos

M. GÓMEZ, S/C de Tenerife

Los padres y educadores cuentan con un nuevo recurso para facilitar la atención adecuada a los niños con trastorno de déficit de atención e hiperactividad (TDAH). El libro "Hiperactivos. Estrategias y técnicas para ayudarlos en casa y en la escuela", obra de expertos en diferentes disciplinas y promovido por la asociación que agrupa a los afectados (ANSHDA), fue presentado ayer en Madrid.

La directora de la editorial Lo Que No Existe, Rosa Iglesias, señaló ayer a este periódico que "es necesaria una formación específica para el profesorado" y que, en este sentido, el libro representa "una guía práctica" para que los docentes aprendan a reconocer el trastorno y a no etiquetar al alumno que lo padece como "el típico niño revoltoso".

Durante la presentación se insistió en que, pese a que el conocimiento sobre el TDAH ha aumentado mucho en los últimos años, la intervención en el aula sigue siendo mínima. De ello no hay que culpar a los docentes, aconsejó Iglesias, ya que "no se les facilitan los mecanismos necesarios", una situación de la que, en parte, es responsable la Administración educativa.

Pese a que suele establecerse una relación directa entre el TDAH y el fracaso escolar, Rosa Iglesias aclara que "muchos hiperactivos llegan a superar sus dificultades y alcanzan el éxito". Durante el acto de presentación, el joven Mario Lázaro expuso su experiencia como afectado por el trastorno que, gracias al tratamiento, llegó a cursar estudios universitarios. "Si las familias se implican y los niños encuentran apoyo en el aula y desde el punto de vista psicopedagógico y farmacológico, es posible superarlo", indicó la directora de la editorial, que, como ejemplo, citó al psiquiatra Luis Rojas, que sufrió la dolencia en su infancia, una experiencia que relata en el libro.

Otros de los especialistas que han participado en la elaboración de esta obra son los psicólogos Javier Urra y Marina Peña, el psiquiatra Russell A. Barkley y el neurólogo Alberto Fernández Jaén.

Un 4,72% de la población infantil de Canarias padece TDAH, uno de los índices más elevados del país tras Murcia, mientras que las regiones menos afectadas son País Vasco, con un 3,37%, y Navarra, con un 3,67%.