Apretar los codos para esquivar la crisis

COLPISA, Madrid

Arrecia la crisis y el paro crece exponencialmente. Más vale enriquecer el currículo para sobrevivir en la jungla del mundo laboral cuando el lobo enseña las orejas. Una reflexión que se hacen cada vez más españoles e inmigrantes que, ante la incertidumbre laboral, optan por apretar los codos y enriquecer su formación para optar a un puesto de trabajo o mejorar el que tienen. Un puesto en la Administración, el sueño de casi todos. Una vía para lograrlo es estudiar en casa y recurrir a la formación a distancia de todos los niveles.

Los opositores a la Policía o la Guardia Civil se multiplican, con 40.000 aspirantes a las 5.000 plazas de la Benemérita en la última convocatoria. Licenciados y ejecutivos realizan másteres privados para mejorar u obtener empleo. Reverdecen cursos olvidados, como corte y confección, y crece en progresión geométrica la demanda de cursos de mecánica del automóvil, sanitarios y auxiliares educativos.

Para todos, la llave es internet. Lo confirman clásicos en la formación a distancia como CCC o CEAC, que disfrutan de un inusitado crecimiento de su demanda. También las academias especializadas en oposiciones y las escuelas de negocios.

Con casi tres millones de parados, vemos las orejas al lobo. "La recesión genera un fuerte incremento de la contratación de cursos de formación abierta y a distancia en busca de especialización laboral o nuevos horizontes profesionales", apunta Manuel Fandos desde Master-D, empresa con 45 centros en toda España y especializada en oposiciones de grado medio.

Con 26.000 matrículas anuales -más de dos tercios desempleados-, el aumento en los últimos meses ha sido de casi el 30%. "Crece en paralelo al deterioro de la economía y al aumento del paro. El funcionariado es la gran aspiración, tanto que entre quienes tienen trabajo se renuncia a dinero por confort y seguridad laboral", dice Fandos.

El aumento más significativo está entre los aspirantes a ingresar en cuerpos de Seguridad del Estado -Policía, Guardia Civil, mossos o bomberos-, que en un año pasan del 14,3% al 22,6%.

Le siguen en esta firma los cursos de auxiliar administrativo (15,5%) y de técnicos en energías renovables (11%). Jóvenes y parados son quienes más demandan este tipo de formación. Los desempleados inscritos han pasado del 74% al 83,8% en un año y los menores de 25 años del 33% al 40%. Entre los inmigrantes, la demanda se mantiene estable, en torno al 9%.

CCC, líder del sector con siete décadas en la formación a distancia, ha visto cómo en un año se incrementó en torno en un 50% la demanda de algunos cursos, según confirma Rosa Iglesias, directora pedagógica de una compañía con 30.000 alumnos al año. "La mayoría inició su vida profesional en tiempos de bonanza y dejaron sus estudios a medias. Ahora que acucia el paro, quieren capacitación para poder titularse en su especialidad de FP o mejorar en su puesto", explica. Entre la oferta de cursos, los más demandados son técnicos y sociosanitarios.

El desplome del sector del ladrillo ha hecho retroceder "sólo en parte" cursos relacionados con el sector de la construcción. "Cae la gestión inmobiliaria y la albañilería hasta un 30%, pero se mantienen la demanda de instalador eléctrico o fontanería", dice Iglesias. Destaca el "resurgir" de clásicos olvidados, como modista y corte y confección y la mecánica. Hay nuevas demandas aún minoritarias como cuidadores de animales, psicología felina o canina.

Quienes tienen formación superior también desean mejorar. Crece la demanda de másteres de posgrado, confirma Manuel Fernández Villalta, responsable de formación on-line de IE-Bussines Scholl. "Está cuajando la cultura de que la formación a distancia de calidad es posible -gracias a la fantástica herramienta que es internet- y ese es el factor que incrementa la demanda, quizá más que el temor a la crisis o el paro", apunta.

En todo el país, el 21% de los alumnos de educación a distancia son inmigrantes. En 2005 eran apenas un 5%, de modo que el incremento es de un 16%. Los cursos que más demandan son de hostelería, sanitarios y geriatría. La mayoría de los alumnos son de habla hispana, sobre todo ecuatorianos y colombianos, seguidos de los rumanos. Su porcentaje de éxito es un 4% más alto que el de los españoles.