M. GÓMEZ, S/C de Tenerife
La iniciativa del Gobierno de Canarias de extender el servicio de acogida de alumnos antes del inicio de la jornada lectiva está encontrando algunos obstáculos. A la oposición que ha mostrado parte del profesorado para asumir una función que consideran que no le corresponde, se une ahora el retraso que está experimentando la entrega de las subvenciones a las asociaciones de padres (Ampas) que han optado por seguir prestando el servicio.
La denuncia ha partido de un grupo de Ampas del sur de Tenerife -concretamente de los CEIP Buzanada, Valle San Lorenzo y Chayofita, los tres enclavados en el municipio de Arona-, molestas con el hecho de que la Consejería de Educación disponga de fondos para promocionar la acogida temprana "con un anuncio publicitario muy bucólico", mientras los monitores "trabajan en precario" y las aulas no han sido dotadas de material y mobiliario.
Ante estas críticas, la Administración afirma que está acelerando los trámites para que las asociaciones que concurrieron a la convocatoria de subvenciones de mayo reciban las partidas antes de que finalice el año, al igual que otro grupo -de aproximadamente diez Ampas- que quedó fuera. En cuanto a la subvención específica de 4.000 euros por grupo, Educación garantiza que se abonará en enero, cuando entren en vigor los presupuestos autonómicos.
La presidenta de la Federación Insular de Tenerife de Federaciones de Padres de Alumnos (Fitapa), Pura Toste, confirma que la situación es general en toda la Isla y se está sobrellevando gracias al "compromiso" de las empresas y monitores contratados para prestar el servicio. "Pero no sé si aguantarán mucho", apostilla Toste, quien, pese a insistir en que la iniciativa del Gobierno ha sido "positiva", insta a la consejería a "ser más previsora el próximo año para evitar esta incertidumbre". Los motivos de la demora responden, según Fitapa, a la novedad de la medida y a la precipitación en aplicarla. "Ha sido muy rápido y complicado", concede Pura Toste.
La acogida temprana era desarrollada hasta este curso únicamente por las asociaciones de padres, que la sufragaban con las cuotas que aportaban las familias. La consejería ha optado ahora por implantarla con carácter gratuito, bien mediante la prestación directa por parte de los docentes, bien a través de las propias APAS y con financiación del Ejecutivo.
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