LEO ENTRE las preguntas que proponen los lectores de un periódico para determinado político canario una que me llama la atención. Quiere saber una joven, presumiblemente licenciada en algo, por qué no se ocupa el Gobierno de los universitarios que se han pasado toda la vida estudiando, y que ahora están en la miseria por falta de trabajo. Una protesta al uso sin nada de particular, aunque las estadísticas reiteran que son los titulados superiores quienes más pronto encuentran ocupación. Hasta aquí, todo normal. El caso se complica cuando la licenciada -supongo que es una chica porque firma con nombre de mujer, si bien eso hoy en día no tiene por qué determinar el sexo- escribe en su pregunta "govierno" y "miceria". A fin de cuentas, en español no hay diferencia fonética entre la "v" y la "b", y el seseo hace el resto. O a lo peor estamos viendo ya las consecuencias de cierta teoría predicada hace unos años por cierto maestro de EGB, partidario de que no se corrigiese a los niños cuando decían "estógamo" y "me se cayó", porque eso son particularidades del lenguaje isleño y no errores en la forma de expresarse.
La Universidad de La Laguna celebra esta semana elecciones al Claustro. Me pregunto para qué. Para cubrir el expediente democrático, ya que el interés del alumnado parece similar a la preocupación de algunos por la ortografía. Todo ello, como digo, esta semana. La semana pasada, pues cada periodo de tiempo, por pequeño que sea, aporta su propio afán, los universitarios catalanes se manifestaron repetida y violentamente contra el proceso de Bolonia: esa decisión adoptada en su día por los ministros de Educación de la UE, para unificar y compatibilizar titulaciones y, de paso, adaptar el contenido de éstas a las demandas sociales. Es decir, establecer el denominado Espacio Europeo de Educación Superior.
¿Por qué no quieren los estudiantes que su título valga en otros países? En principio, si la universidad española se ha convertido en una mera institución expendedora de licenciaturas, tal posibilidad debería seducir en grado máximo al estudiantado. Pero no es así. ¿Por qué?, insisto en preguntarme y en preguntar. "Porque no quieren cambiar", me responde un profesor formado en La Laguna, que ahora imparte docencia en Madrid y pronuncia conferencias por medio mundo. "Están demasiado cómodos con el sistema actual, aunque no hay más remedio que cambiar; de esta forma no podemos seguir". No quise preguntarle si se refería a "goviernos" con uve y "micerias" con ce; hablaba con una persona que me merece la mayor consideración, y preferí no mencionar las miserias auténticas de algunos de nuestros licenciados. Esas miserias que no son de toda la vida sino más bien de ahora, pero que toda la vida se han escrito con "s" de saber estar y de no hacer el ridículo.
¿Contrataría un empresario a un licenciado con faltas de ortografía? Quizá sí, habida cuenta de que ciertos empresarios de estos alrededores no advertirían nada anormal en "govierno" y "miceria". Por ahí, tranquilidad absoluta para el piberío. Lo malo, y de ahí el terror a Bolonia, es la competencia de los suficientemente preparados para escribir en inglés, alemán y, por supuesto, en castellano sin darle tres patadas al diccionario en cada frase.
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