M.G., La Laguna
En el plazo aproximado de un año, la Universidad de La Laguna (ULL) contará con un observatorio de medios audiovisuales encargado de elaborar informes sobre la calidad de la programación en Canarias y su adecuación a los principios constitucionales. Con esta iniciativa, la institución académica pretende colaborar con los medios para mejorar algunos aspectos de su labor, relacionados con aspectos como la publicidad infantil, el tratamiento de la infancia y la representación de la mujer y de las minorías étnicas, religiosas o sociales.
La creación de este organismo se incluye en las tareas que tiene previsto desarrollar el recientemente constituido Centro de Estudios Audiovisuales (CEA) de la ULL, nacido bajo la idea de tender "un puente entre el mundo universitario y la sociedad" y hacerlo a través del lenguaje audiovisual. Así lo aseguró ayer el catedrático de Psicología y director del centro, Esteban Torres, que definió el CEA como "un grupo de creativos" que diseñará y producirá materiales audiovisuales con los que dar a conocer asuntos "de interés colectivo" en los que se trabaja en el seno de la Universidad.
El Centro de Estudios Audiovisuales cuenta con una agenda de contenidos que han sido elaborados individualmente por sus componentes -especialistas en diferentes disciplinas- y que abarcan materias como la percepción social de la ciencia, la producción y suministro de alimentos en las Islas, las plagas y el impacto del cambio climático sobre Canarias, entre un total de 24 temas que incluyen también algunos relacionados directamente con los medios de comunicación.
Torres detalló algunos de los proyectos que desarrolla actualmente el CEA. Uno de ellos, aún en un momento incipiente, supondrá la participación del centro en una actuación de ámbito nacional en la que se analizarán las competencias comunicativas de la población en materia audiovisual.
El segundo de ellos, ya finalizado, estudia el uso de internet entre los alumnos de enseñanza secundaria. El trabajo se ha realizado a través de entrevistas personales a 500 jóvenes de tres institutos de Santa Cruz de Tenerife. Los resultados revelan que la media diaria de uso de internet entre este colectivo es de 134 minutos.
Asimismo, los datos apuntan a que un 70% de los chicos tiene un ordenador en casa, y el resto dos, tres, cuatro o hasta cinco, mientras que sólo dos de los 500 estudiantes dijeron no disponer de uno.
Un 22,5% de los estudiantes consultados en este estudio confesó estar "algo enganchado" a internet, y otro 16% "bastante o muy enganchado" a la red.
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