Educación se fija como objetivos mejorar el éxito y prevenir el abandono

EUROPA PRESS, Las Palmas

La Consejería de Educación, Universidades, Cultura y Deportes del Gobierno de Canarias se ha propuesto mejorar el éxito escolar y prevenir el abandono de las clases durante el curso, según puso de manifiesto la consejera del Área, Milagros Luis Brito, durante su comparecencia ante el Consejo Escolar de Canarias, que se desarrolló ayer en Las Palmas de Gran Canaria.

De esta manera, Brito se refirió a la educación como la "principal" herramienta para lograr la igualdad de oportunidades y la cohesión social, mientras que asumió el "compromiso ineludible" para con las familias con hijos en edad escolar de potenciar medidas compensadoras de desigualdades que permitan la conciliación de la vida laboral y social.

La Consejería, añadió su máxima responsable, se centrará en políticas y líneas de actuación derivadas de los acuerdos aprobados por el Parlamento de Canarias y buscará un cambio "profundo" en el modelo educativo, trabajando para la mejora del éxito escolar y prevención del abandono, la acogida temprana y refuerzo educativo, así como el apoyo a las segundas lenguas y el Plan de Atención a las Familias.

Además, las prioridades de la consejera pasarán por avalar el funcionamiento del servicio público educativo a todas las familias con la máxima calidad y eficiencia posible, para lo que la Consejería ha planteado dos grandes objetivos marcados para esta legislatura: garantizar la adecuada financiación e inversión pública del sistema educativo no universitario y consolidar el modelo educativo canario, "integrador y compensador".

También existen otros objetivos como la integración de la sociedad de la información y de la comunicación en los centros educativos, así como mejorar y ampliar la oferta educativa en las diferentes enseñanzas y, en particular, la Educación Infantil, la Formación Profesional, y la de Adultos.

Así, se tratará de garantizar la formación de padres para facilitar su participación activa en los procesos educativos de sus hijos y en la vida de los centros educativos en que estos estudian. "Igual de importante -señala el Gobierno- será fomentar la formación del profesorado en las competencias profesionales y retos que la nueva sociedad demanda y, en particular, en el uso didáctico y pedagógico de las tecnologías de la información y la comunicación".