Educación cambiará el sistema de nombramientos en Lengua de Signos

M.G., S/C de Tenerife

La Consejería de Educación del Gobierno canario se ha comprometido a modificar el procedimiento para nombrar a los profesores del ciclo formativo de Interpretación de la Lengua de Signos. Con esta medida, el Ejecutivo pretende evitar el retraso en el inicio de las clases que se ha producido este último año y los cuatro anteriores.

Así lo anunció ayer el director general de Formación Profesional y Educación de Adultos, Manuel Jorge, quien pidió disculpas a los alumnos afectados y detalló que, para el próximo curso, el sistema "cambiará por completo", de tal forma que, como en cualquier otro ciclo, se cree una lista de docentes especializados que no deban ser baremados al inicio de cada ejercicio. En cuanto a la situación actual, confió en que a finales de esta semana se haya completado la baremación y durante la próxima empiece la actividad lectiva.

Por otra parte, Manuel Jorge presentó las principales novedades en la oferta de Formación Profesional para este curso, que se centran, fundamentalmente, en la impartición del ciclo de Emergencias Sanitarias en los IES Los Gladiolos (Tenerife) y Primero de Mayo (Gran Canaria), además del de Anatomía Patológica y Citología, que se implantará en el primero de los centros y también en el IES Santa María de Guía.

Asimismo, se han puesto en marcha los ciclos de Enseñanzas Deportivas, mediante un título de grado medio de Fútbol en el IES Geneto de La Laguna (Tenerife) y un ciclo de Baloncesto en el IES Felo Monzón de Gran Canaria.

No obstante, la "enseñanza estrella" del curso recién iniciado serán los programas de cualificación profesional inicial (PCPI), que toman el relevo de los extintos programas de garantía social y que, a diferencia de éstos, proporcionan la posibilidad de obtener una certificación profesional "con valor en el mercado de trabajo".

Los nuevos programas también sustituyen a las tutorías de jóvenes, en cuyas instalaciones se ubicarán PCPI adaptados que de-penderán de los IES y ofrecerán formación "certificable". Asimismo, la Consejería estudia la posibilidad de implantar cuatro de estos programas en los centros de menores con medidas judiciales. Dado que los educadores han detectado "cierto nivel" en estos jóvenes, los programas no serían adaptados, con lo que, al abandonar los centros, los chicos podrán incorporarse a ciclos de grado medio.