O. GONZÁLEZ, Tenerife
No se sabe si este argumento se puede considerar como una muestra del acercamiento a los nacionalismos que denunció en su momento la ex presidenta del PP del País Vasco María San Gil, pero lo cierto es que la ponencia política que los populares canarios debatirán en el congreso regional incluye, entre sus apartados dedicados a la educación, uno que los populares consideran "necesario" incorporar en los currículos de las distintas enseñanzas, etapas, áreas, materias, ciclos y cursos: "contenidos canarios relativos al patrimonio cultural y natural, históricos, geográficos, deportivos, lingüísticos y sociales", aunque sin menoscabo "del aprendizaje y estudio de tales aspectos referidos al resto de España y del mundo".
También defienden los populares la dignificación del profesorado, por lo que abogan por articular los instrumentos necesarios para "reforzar" su autoridad y seguridad en el aula.
Estos son algunos de los aspectos más relevantes que recoge el documento elaborado por Asier Antona y Águeda Montelongo, en el que los populares hacen hincapié también en la escolarización del alumnado inmigrante. Sobre este tema, remarcan que la escolarización de estos jóvenes debe hacerse "en condiciones" que garanticen la plena integración. "Los que vienen, igual que los de aquí", reza el texto, "debemos convivir con la diversidad cultural, enriqueciéndonos al valorarla, con respeto a sus peculiaridades y siempre a los principios de libertad e igualdad individual de nuestra cultura, lo que en paralelo implica que quien viene a vivir en Canarias asuma los valores y costumbres de nuestro modelo de convivencia".
Precisamente, sobre la integración, la ponencia remarca que "este es un tema de debate profundo". Así, el documento precisa que "la inmigración es una oportunidad y una fuente de riqueza económica, social y cultural", pero alerta de que "por falta de políticas adecuadas y realistas de integración se puede generar tensiones en la convivencia".
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