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Santa Cruz de Tenerife, EFE Más allá del sol y la playa, Canarias podría configurarse como un destino propicio para el turismo idiomático centrado en el aprendizaje del español, pues la condición de plataforma tricontinental del archipiélago lo convierte en el lugar adecuado, tal y como ocurre en Gran Bretaña con el inglés.
Así lo explicó la profesora de español para extranjeros en la Escuela Oficial de Idiomas de Santa Cruz de Tenerife, María Teresa Martín, quien consideró que el Gobierno de Canarias desaprovecha la posibilidad de hacer del idioma un negocio capaz de generar una nueva oferta turística.
El español es el tercer idioma más hablado después del chino y del inglés y por ello resulta necesario aprender esta lengua tanto para las relaciones personales como para las comerciales.
"El Gobierno de Canarias no se da cuenta de que las personas que estudian castellano podrán potenciar la enseñanza del idioma en nuestro país y originar demanda de profesionales, libros y actividades", destacó María Teresa Martín.
En opinión de la profesora, la Consejería de Educación no ve este hueco de mercado como una prioridad, sino que lo deja de lado, ya que creen que la potenciación del español para extranjeros no va a revertir en la economía canaria.
"El turismo idiomático se queda en frase de periódico", afirmó el director de la academia de español Canarias Cultural, Iván Ruiz, quien añadió que el Gobierno regional debería de apoyar proyectos destinados a la enseñanza del castellano.
Iván Ruiz consideró que la industria idiomática podría traer grandes beneficios, no sólo relacionados con la enseñanza del idioma, sino que también ayudaría a potenciar actividades culturales y de ocio, lo que traería nuevas posibilidades turísticas aún sin explorar.
La crisis también ha hecho mella en el turismo interesado en el castellano, se ha pasado de 20 alumnos a 10 por clase en la academia Canarias-Cultural, este verano los cursos intensivos de español no han sido tan demandados.
Las Escuelas Oficiales de Idiomas no cuentan con los recursos necesarios para poder programar actividades de ocio, ni tampoco para poder impartir clases en verano.
Las academias privadas son las que ofrecen, a través de agencias situadas en distintos países, cursos intensivos en el periodo estival en los que se incluye visitas culturales y actividades de entretenimiento.
Iván Ruiz destacó que las personas que vienen con el objetivo de aprender castellano buscan también conocer las islas y sus peculiaridades.
Primero, a la romería de San Benito y luego al embarque de la Virgen del Carmen, fueron algunas de las celebraciones a las que acudieron los alumnos, quienes, según su profesor, no son turistas sino viajeros que buscan la integración.
El perfil de los estudiantes es un universitario europeo, de entre 20 y 30 años, República Checa, Polonia, Hungría, Alemania, Austria, son los principales países de origen.
También hay jubilados, quienes tienen en las islas su residencia de invierno, y aprovechan este periodo de descanso para aprender el idioma con la intención de conseguir una mayor integración.
Los objetivos son diversos, hay quien aprende español por necesidad, para poder trabajar en España; otros para seguir aumentando su lista de idiomas; o porque, al contrario que el inglés, resulta un idioma tan exótico como el chino o el árabe.
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