EL DÍA, Adeje
La socióloga Amparo Tomé, profesora del Instituto de Educación de la Universidad Autónoma de Barcelona, expuso ayer, durante el curso "La nueva masculinidad", las causas que subyacen en los comportamientos educativos discriminatorios desde la propia escuela y recalcó la necesidad de llegar al "currículum oculto" de todos los discursos educativos.
Como socióloga experta en educación, Tomé recordó cómo de un modelo de escuela tradicional y franquista, que separaba los sexos, se pasó en los años 80 a un modelo mixto, homogéneo en edades y heterogéneo en cuanto al género, pero que aún diferenciaba entre las actividades según sexos. Hoy en día se tiende a reducir esa desigualdad respetando la diferencia.
Tomé declaró que "debemos analizar cómo los libros de texto dan una preponderancia a la identidad de los hombres frente a la de las mujeres". A su juicio, vivimos en una sociedad sexista, racista y clasista donde es difícil detectar cada elemento.
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