El Archivo Municipal fomenta el interés por el pasado histórico entre la juventud

D. BARBUZANO, La Laguna

El director del Archivo Municipal de La Laguna, Luis González Duque, viene organizando desde hace tiempo visitas de alumnos de diferentes colegios del municipio, guiado por el objetivo de que, con antiguos documentos o fotos, los jóvenes se interesen y conozcan mejor los orígenes, la fundación y la evolución histórica de la ciudad declarada Patrimonio de la Humanidad.

Para Luis Duque, según destacó a EL DÍA, la utilización del Archivo Histórico como recurso didáctico se justifica principalmente porque sólo a través de él es posible introducir a los alumnos en el conocimiento de documentos históricos originales.

"La experiencia -añadió- del contacto directo con los documentos antiguos adecuadamente seleccionados, la observación del tipo de letra, la calidad del papel o la tinta, o el uso de sellos de diferentes tipologías, tiene una elevada capacidad motivadora, pues sumerge a los alumnos en el escenario de la historia y les brinda la oportunidad de asumir el papel de auténticos investigadores. De esta manera, el documento original o, en su caso, el facsímil se convierten en una ventana abierta hacia el pasado".

Interés didáctico

Al margen del interés ilustrativo que pueden tener este tipo de visitas didácticas, según los técnicos, parece evidente que la utilización del mismo archivo adquiere toda su importancia en el marco de la práctica de lo que se ha venido en llamar estrategias de enseñanza por descubrimiento, un novedoso sistema de aprendizaje que a día de hoy se está desarrollando en estos ámbitos.

El director del Archivo Municipal de La Laguna precisó que "la doble consideración de los documentos como suministradores de información histórica o como elementos sobre los que basar el aprendizaje de técnicas de investigación, en este caso, la búsqueda de documentos, la información que éstos contienen, la identificación de puntos de vista, omisiones o contradicciones, la valoración de la fiabilidad, utilidad y significación de la información, son algunas de las tareas implícitas al desarrollo de estrategias de aprendizaje por descubrimiento basadas en el uso de la documentación histórica".

Luis Duque destacó que en estas visitas pueden participar alumnos de diferentes niveles educativos, pero con la salvedad de que cada etapa educativa merecerá una atención diferente, en función de su capacidad para adquirir conocimientos y del nivel curricular que se les exige a los alumnos por parte de las instituciones docentes. Y es que para acudir a estas visitas guiadas al Archivo Municipal hay que mostrar un interés activo por la historia y la cultura de La Laguna.

A pesar de ello, el director del Archivo Municipal precisó que algunos comportamientos son comunes a todos los alumnos, como la admiración por la documentación antigua, el interés por conocer cómo nacieron los documentos, así como la atracción que ejercen los documentos que les resulten cercanos, conocidos o simplemente anecdóticos.

Asimismo, Luis González Duque desveló que a los alumnos les llama la atención un documento que tenga relación con su calle o con su barrio o que su nombre o los de sus padres o abuelos aparezcan en el padrón de habitantes. Ver carteles de fiestas, fotografías o planos antiguos también produce un acercamiento positivo a las fuentes documentales por parte de los estudiantes, que se muestran curiosos por unos hechos acaecidos tiempo atrás y que los acercan a sus antepasados y a la historia de La Laguna

Atención a los alumnos

El director del Archivo Histórico dio a conocer que existen dos maneras clásicas a la hora de atender a los alumnos: mediante la exposición o la posibilidad de una cierta manipulación.

En el primer caso se trata de exponer los documentos en vitrinas o sobre paneles y que los alumnos circulen delante de ellos. "Este sistema -precisó- garantiza la conservación documental, pero imposibilita el contacto directo alumno-documento, circunstancia que resta buena parte del atractivo a la experiencia y reduce su valor pedagógico".

Naturalmente, como explicó Luis Duque, "la manipulación comporta un cierto riesgo para los documentos, pero crea un clima de predisposición psicológica que se convierte en una de las claves del éxito del servicio educativo en el archivo". No obstante, los precursores de esta iniciativa disponen de todos los cuidados necesarios para mantener los documentos y fotografías en buen estado de conservación.