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ALEJANDRO DE BERNARDO

Policía autonómica vs educación

25/may/08 24:37
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A PESAR del paso del tiempo, recuerdo con detalle los muchos artículos que en vano dediqué -pues de nada sirvieron- a luchar contra la puesta en marcha de la televisión autonómica. Ni entonces, ni ahora, las prioridades y necesidades de la sociedad canaria se cubrían con un nuevo canal de televisión que nos sigue costando un ojo de la cara o de donde ustedes quieran.

En los pueblos tercermundistas, en las chabolas del hambre, es frecuente la estampa de la choza a la que le faltan la mayoría de las comodidades para cualquiera ya imprescindibles, pero que adorna su tejado de paja con una antena parabólica de última generación, que por cable desemboca en un magnífico televisor de plasma con grabador DVD. Tampoco faltará un coche junto a la entrada. Es el dominio de las necesidades creadas sobre las necesidades básicas. La lógica del revés. Pero son eso. Gentes sin preparación, sin estudios. Que creen que la felicidad se esconde en los espejismos. Hombres y mujeres sin otro pecado que el injusto reparto de la riqueza en un mundo cuyo primer capricho reside en la lotería que te lleva a nacer en un sitio o en otro. Y te condena a vivir en la opulencia o a convivir con el hambre. Sin ningún mérito. Porque sí.

Vuelvo a tener sensaciones parecidas a las de entonces. El Gobierno de Canarias, en plena crisis de uno de los principales servicios públicos de la Comunidad -si no el primero-, como es el de la educación, dedica sus esfuerzos y nuestros dineros a crear un servicio nuevo que los ciudadanos ni necesitan ni reclaman. La creación de la policía autonómica. Hay que echarle narices. Para educación no hay dinero, pero sí para este nuevo saco sin fondo.

Dicen que en parte la tendría que pagar el Estado. ¿Y qué? Me recuerda esto a esos programas tipo "El precio justo" en los que a cualquier currante le tocaba un coche de superlujo y que se veía obligado a medio regalar, pues a ver? cómo afrontaba el mantenimiento. Vender el coche "p´a" comprar gasolina. Pues? más o menos, lo mismo.

Con la décima parte de lo que se van a gastar en la "Guanchancha" se podría dotar a los cuerpos de seguridad del Estado y a las policías locales de más y mejores medios, y aunque no lucieran tanto -en las procesiones o en las entradas de los edificios oficiales- estaríamos igual de seguros.

Y tener que aguantar que no hay dinero para educación... Si siguen el conflicto, habrán visto que el Gobierno no tiene ningún tipo de voluntad de solucionarlo. La última reunión convocada por la consejera no fue sino una escenificación premeditada de la que se conocía el resultado pero que permitía a la susodicha presentar un intento de negociación -falaz y engañoso, nada nuevo ofertó- ante la opinión pública.

La homologación del profesorado consiste únicamente en cumplir algo que está escrito en una ley de 1991 aún vigente. No sé si justa o no, pero hasta donde yo sé, las leyes se acatan o se derogan. Y punto.

Esta vez no está Madrid o la crisis internacional, los emigrantes o el cambio climático para echarles la culpa. Son más de veinte años gestionando la educación. Hay que buscar otra cabeza de turco. Los profesores. Quién mejor. Ellos son los responsables del fracaso en la escuela. Los que quieren dinero a cambio de nada. Los que se niegan a hablar de calidad. Los peseteros?

Este conflicto, aunque la consejera no lo quiera ver, hace tiempo que dejó de ser una reivindicación económica para ser una reivindicación por la dignidad. Y yo defiendo la dignidad de mi colectivo que es el docente. No acepto que mi Gobierno desprecie mi trabajo. Ni que descargue su mala gestión sobre mi dedicación, sobre mi sueldo o sobre mis vacaciones. No acepto que la lucha contra el fracaso escolar dependa únicamente de la voluntad de los profesores, mientras el resto de los agentes -padres, madres, alumnos y por supuesto, el propio Gobierno- asisten como espectadores al hecho educativo.

Espero que los padres se den cuenta de que están siendo utilizados cínica y demagógicamente. El día que eso ocurra y se movilicen en actitud de apoyo a los profesores de sus hijos, el conflicto estará resuelto. Claro que, mientras tanto, podemos consolarnos con relucientes televisiones canarias, policías de paquete o relumbrantes reformas de estatutos.

Decía Winston Churchill que "el problema de nuestra época consiste en que sus hombres no quieren ser útiles sino importantes". A ver si va a ser por eso?

Feliz domingo.

adebernar@yahoo.es

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