Santa Cruz de Tenerife, EFE El presidente del sector nacional de enseñanza del CSI-CSIF, Eliseo Moreno, acusó hoy al comité de huelga por la homologación del profesorado de haber provocado "una situación sin salida", por haber apostado por el "todo o nada", en lugar de una estrategia "gradualista".
En rueda de prensa, Eliseo Moreno también responsabilizó a la consejera de Educación del Gobierno de Canarias, Milagros Luis Brito, de haber llevado a la enseñanza pública a una crisis por su empeño de enfrentar a la sociedad con los profesores.
El representante del CSI-CSIF, sindicato que en Canarias carece de representación en la mesa sectorial, reprochó a la consejera que haya echado "leña al fuego", y por eso consideró positivo que haya convocado a los sindicatos a una reunión en la que debe poner de su parte para resolver el conflicto, porque "la pelota está en su tejado".
Ante ese encuentro, Eliseo Moreno reclamó a la Administración educativa que "no se enroque", que rectifique y que aporte propuestas viables para solucionar el conflicto, que ha llevado a un deterioro de la escuela pública en un proceso en el que todos pierden.
Moreno afirmó que "no se puede admitir la discriminación" salarial del profesorado canario, que tiene derecho a tener homologados sus sueldos con el resto de funcionarios, pero defendió el "gradualismo" para alcanzar ese objetivo.
En esa línea, declaró que si el profesorado hubiera aceptado el preacuerdo que alcanzó la Consejería con algunas organizaciones sindicales, entre ellas el CSI-CSIF, al menos los docentes ya habrían percibido algunas mejoras económicas y a partir de ahí se habría seguido negociando la homologación.
La estrategia seguida por el comité de huelga de pedir "el todo o nada" ha resultado errónea y ha llevado a entrar en una dinámica en la que el daño a la enseñanza pública puede ser irreparable, advirtió.
Por eso, reclamó al comité de huelga que se recupere la razón y que no se tomen medidas de presión contrarias a la escuela pública, como pueden ser la suspensión de las actividades extraescolares.
No obstante, insistió en que la consejera de Educación es la responsable de rectificar y de reconducir el proceso, frente a la "actitud cerrada y poco dialogante" que ha mantenido hasta ahora.
Eliseo Moreno realizó un llamamiento a la recuperación de la unidad sindical en este conflicto, para lo cual todas las centrales tienen que ceder "un poquito".
En cuanto a las negociaciones con el Gobierno central para conseguir el estatuto de la función pública docente, hizo un llamamiento a las nuevas autoridades educativas para que "se pongan las pilas" y convoquen la mesa sectorial, porque "no hay razón para seguir esperando".
Eliseo Moreno reclamó también un pacto de estado por la educación que dé estabilidad al sistema público por al menos veinticinco años, en lugar de que cada vez que hay un nuevo Gobierno se cambien las leyes y que los partidos usen este servicio público como instrumento de confrontación política.
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