Ó. MARTÍN, S/C de Tenerife
La Consejería de Educación, Cultura y Deportes del Gobierno canario pretendía fusionar el colegio público Chimisay con el de Ofra-San Pío para "optimizar recursos", debido, principalmente, a la disminución registrada en cuanto al número de alumnos matriculados.
Según ha podido averiguar este periódico a través de las distintas fuentes consultadas en el entorno de algunos de los centros que en principio parecían verse afectados, responsables de la administración educativa habían detectado en su momento que, y tras realizar un estudio de la ratio de alumnos concretamente tanto en el CEIP Chimisay como en Los Verodes, desde donde se puso el grito en el cielo, la existencia de una "descompensación" en cuanto al número de alumnos al detectarse un descenso en el número de matriculaciones.
Así se le hizo constar al equipo directivo del colegio Chimisay en el primer contacto que mantuvieron el pasado miércoles, una vez los padres del centro académico dieron la voz de alarma por la posibilidad que rondaba de que el centro podría cerrar sus puertas.
En dicha reunión, responsables del área educativa trasladaron el hecho de que "económicamente no era rentable", y, por ello, aseguran las fuentes, no podían abrir el plazo de matrículas para el próximo año, y que por lo tanto los chicos tendrían que matricularse en otro centro. El planteamiento que en principio barajaba la consejería no era otro que fusionar los centros para "optimizar" recursos. En este sentido, las fuentes insisten en que con la idea inicial se unificarían los recursos y, de esta manera, se ganaría en mayor número de plantilla. Es decir, contarían con más profesores de apoyo y especialistas. Los motivos de la pérdida de alumnado en estos centros de la periferia de la capital se debe también a que los padres han centrado sus preferencias por el centro de la ciudad, ya que optan por colegios cercanos a sus puestos de trabajo, situados la mayor parte de ellos en el mismo centro.
Lo cierto es que el Chimisay cuenta en la actualidad con un total de 136 alumnos matriculados, mientras que durante el pasado curso había 159 alumnos. El centro dispone actualmente de nueve grupos, tres de Infantil y seis de Primaria, pero con una particularidad especialmente "delicada" para la comunidad educativa: es el único centro preferente de Santa Cruz para niños con problemas de audición. En cuanto al colegio Los Verodes, el otro centro donde surgió igualmente la alarma, cuenta con 155 alumnos, aunque en este caso la variación con respecto al curso pasado no fue significativa: disponía de 156 alumnos. El colegio Ofra San Pío cuenta con 145 alumnos y Los Dragos con 309. Sin embargo, el año pasado contaban con 147 y 338, respectivamente. Pero si se hace una comparativa de alumnos escolarizados, tanto en la enseñanza pública como en la privada, y según los datos oficiales extraídos de la Consejería de Educación, en Santa Cruz hay matriculados un total de 31.064 personas, en lo que a Infantil, Primaria, ESO y Bachillerato se refiere, mientras que el año pasado lo hicieron unos 30.713. Al final, la consejera de Educación, Milagros Luis Brito, ha dicho que "no habrá cierres sin consenso".
iniciativa
El PSC trasladará el susto al Pleno
El Grupo municipal Socialista formulará una pregunta en el pleno municipal a celebrar el próximo día 22 en relación a los planes de actuación con los dos centros educativos. Con la iniciativa, que presentará el edil socialista Florentino Guzmán Plasencia, instará a la administración pública a que ponga en marcha cuantos mecanismos permitan garantizar el derecho a la educación. Los socialistas santacruceros solicitan, además, que el Ayuntamiento de Santa Cruz, como administración más cercana, remueva, de acuerdo con sus posibilidades y recursos, todos aquellos obstáculos que impidan, añaden en la pregunta, el derecho a la educación de los vecinos de la capital. Cabe recordar que el concejal del Distrito Ofra-Costa Sur, José Alberto Díaz-Estébanez, acudió el pasado lunes a interesarse directamente por la situación de alarmismo que se había creado en el entorno familiar de los alumnos de estos dos centros.
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