El 28% de los alumnos de Erasmus de la Macaronesia han tenido serios problemas

TACHI IZQUIERDO, Tenerife

La Universidad de La Laguna acogió ayer la presentación de tres informes que analizan el programa de la Red Unamuno, por el cual las universidades de las regiones ultraperiféricas mejoran su presencia en la UE. En uno de los tres trabajos se analiza la movilidad de los alumnos de estas regiones a través de los proyectos Erasmus y Sócrates; en otro, el régimen jurídico de Canarias como territorio ultraperiférico de la UE y, en el tercero, los costes y oportunidades derivados de la lejanía.

En cuanto a la movilidad de los universitarios de estas regiones, el informe elaborado por Evangelina Arteaga, en función de una encuesta realizada entre los universitarios que participaron en este programa, entre los cursos 2003 y 2005, revela en el capítulo de aspectos negativos, que el 28% de los alumnos ha tenido problemas serios durante sus estancias.

Además, estos universitarios, que creen que las estancias son excelentes, "pero mejorables", ponen de manifiesto otras dificultades, como los recursos económicos que califican como insuficientes y tardíos, así como dificultades para desplazarse de Canarias, Azores o Madeira a cualquier país europeo, con un sobrecoste añadido, así como los problemas para encontrar alojamiento y la falta de atención del profesorado.

Además, estos alumnos universitarios creen que las becas Erasmus son nulas, pero valoran de forma positiva estas estancias en centros extranjeros por la multiculturalidad como referente del intercambio y el aprendizaje del idioma.

Sin embargo, ponen de manifiesto que su movilidad "está más reducida" por pertenecer a regiones más alejadas que para alumnos de otros países, que lo tienen más fácil, con más amplitud de desplazamientos y a un menor coste económico.

Las preferencias de los alumnos Erasmus de Canarias, Azores y Madeira son Alemania e Italia, mientras que los estudios preferentes para los pertenecientes a la ULL son los de Medicina.

Las causas de abandono de este programa son académicas, aunque valoran los conocimientos prácticos que se imparten en los centros escogidos, así como los medios que se ponen a su alcance.

También han puesto de manifiesto que les falta información sobre los lugares de origen en todos los sentidos y reclaman una mayor preparación lingüística antes de emprender esta aventura formativa.

Entre las sugerencias que recoge el informe se plantea que hay que aumentar el nivel de las ayudas, así como aplicar una distribución en función del coste de la vida de cada país.

En cuanto a las becas que reciben estos alumnos, en Canarias se conceden a través de la CE, la Universidad y el Ministerio de Educación.

En el caso de la Universidad de La Laguna se perciben unos 100 euros mensuales de la Agencia Nacional Erasmus; 50 euros de la propia Universidad y 100 del Ministerio de Educación y Ciencia, mientras que en Madeira se distribuye en función del país de destino.

En el informe que analiza el régimen de Canarias como territorio ultraperiférico, en la ULL, elaborado por Fernando Ríos Rull e Israel Expósito Suárez, se hace un recorrido por el reconocimiento y protección jurídica de estas regiones a nivel comunitario, así como la necesidad de que esta situación fuera acogida por el Estado.

Por su parte, Matías González, de la Universidad de Las Palmas, esbozó el informe acerca del coste y las oportunidades que se derivan de la ultraperiferia, en el que concluyó que siempre ha predominado el concepto de compensación y no las potencialidades que han tenido y tienen estos territorios.