El servicio psicopedagógico de Añaza recibe fondos insulares para 6 meses

CRISTINA ÁLVAREZ, Tenerife

El Servicio Psicopedagógico de Añaza atiende desde el 10 de septiembre de 2007 a unos 300 usuarios de la zona con problemas de lo más variopinto. El centro está compuesto por una pedagoga y un psicólogo, aunque hace falta un logopeda para complementar la atención que se presta en los locales Plataforma Decide de Añaza y que estaba en peligro de desaparecer, ya que mañana, día 10 de marzo, concluía el contrato de dichos profesionales y los usuarios se quedaban sin atención a las muchas problemáticas que allí se tratan.

Recientemente, el IASS del Cabildo tinerfeño, cuya responsable es la consejera insular Cristina Valido, se ha puesto en contacto con el servicio y se ha comprometido con ellos para ayudarles con una subvención. Los responsables apuntan agradecidos que esta ayuda "servirá para que dicho servicio se mantenga seis meses más abierto, pero no resuelve la incertidumbre entre los usuarios de que el servicio se mantenga e incluso que se incremente en el tiempo", dicen.

Falta un acuerdo tripartito.- El Servicio Psicopedagógico de Añaza propone como solución al problema de la inestabilidad económica que se firme un acuerdo entre el ayuntamiento, el Cabildo tinerfeño y el Gobierno de Canarias con lo cual se garantizaría la permanencia. Por otra parte, se solicita que se amplíe el horario para atender a muchos más usuarios y poder contar con una plaza para un logopeda.

El aporte económico del IASS servirá para continuar con el trabajo hasta optar a la convocatoria de ayudas para entidades sin ánimo de lucro en el que se encuadra este tipo de proyectos que se abre en septiembre u octubre de 2008.

Los beneficiarios del proyecto han sido menores del barrio de Añaza, implicado también a padres y madres así como el desarrollo de diferentes talleres como el de tutoría de jóvenes del barrio, entre otros. La existencia del Servicio Psicopedagógico ha mejorado la calidad de vida tanto de las familias que acuden a las dependencias como de los centros a los que acuden los menores y que han cambiado totalmente sus hábitos de vida y de estudio. La implicación tanto de la pedagoga como del psicólogo han sido fundamentales y todos los padres y menores que están insertos en el proyecto han mostrado su satisfacción y gratitud al equipo que trabaja incluso acudiendo a los domicilios.