Malestar por los crecientes recortes y carencias docentes

EL DÍA, Puerto de la Cruz

El "recorte" de prestaciones y la "excesiva tardanza" en las incorporaciones del profesorado en varios colegios de Buenavista y Los Silos ha generado una gran preocupación en la comunidad educativa de ambos municipios, situación expuesta recientemente por diversos docentes al edil de Educación de Buenavista, Pedro Díaz, y que ha hecho que padres, alumnos y docentes opten por movilizarse por la falta de respuestas desde el gobierno regional. Los profesores no le encuentran lógica a los recortes y advierten de que "sólo se minimizan recursos a la hora de afrontar con garantías el proceso educativo".

Los ayuntamientos apoyan las reivindicaciones del profesorado y confían en una rápida solución por parte de la consejería de Educación. El CEIP Nicolás Díaz Dorta (Buenavista), por ejemplo, reivindica el nombramiento de un maestro de apoyo ante las características especiales del centro y grupos de Educación Infantil. Al CER Teno-Isla Baja (Buenavista) le falta el maestro tutor de la unitaria de Las Portelas, que cuenta con 16 alumnos. Esto, unido a otras situaciones y carencias, ha hecho que no haya comenzado con normalidad el curso escolar, con los inconvenientes y problemas que esto acarrea.

El CEIP San Bernardo (Los Silos) pide un maestro especialista en música y francés, y se reivindica el nombramiento de uno de apoyo ante las características especiales del centro y del primer ciclo de Educación Primaria. Otros maestros especialistas en francés y religión se echan en falta en el CEIP Las Salinas, así como un profesor de apoyo.

Los profesores, que se están viendo "desbordados" para cubrir las bajas, recalcan que ya han agotado todas las vías estipuladas para que un colegio comunique a la administración las incidencias y problemáticas habidas "en este desastroso comienzo de curso". Por eso, las APA y las concejalías de educación han decidido unir sus reivindicaciones "después de dos semanas sin recibir ninguna respuesta o solución aceptable".

Desde ambos municipios se resalta el "desánimo y la falta de efectividad demostrada por parte de la Consejería de Educación, lo que obliga a la comunidad educativa afectada a iniciar una serie de manifestaciones y concentraciones pacíficas".