Una guía virtual permitirá determinar el plan de ciclos de FP del próximo año

DAVID FUENTEFRÍA, S/C Tfe.

La Dirección General de Formación Profesional del Gobierno de Canarias, en colaboración con las Cámaras de Comercio, Industria y Navegación de Santa Cruz de Tenerife y de Las Palmas, ha diseñado una herramienta informática a modo de guía que vincula la FP con el mercado laboral, disponible en la dirección www.educa.rcanaria.es/fp, y que permitirá "contar con datos objetivos para planificar los ciclos que en el futuro se pueden implantar, y también los que se pueden proponer", explicó ayer el titular de este departamento educativo, Juan Magdalena.

Magdalena señaló en rueda de prensa que esta guía abre la puerta "para realizar una planificación en el sentido descrito a corto, medio y largo plazo, en función de las necesidades del mercado productivo". El trabajo se basa en la formación, las ocupaciones y los convenios por los que se rigen las posibilidades de trabajo en cada especialidad y familia profesional, de modo que, en una base de datos, el usuario puede acceder a cada una de las tres categorías y relacionarla con las otras dos.

"Centrándonos en la Formación Profesional Específica -destacó Magdalena- hemos contactado con el Observatorio Canario de Empleo (Obecan) para saber el número y tipología de los contratos en cada rama". Además, el nuevo sitio web está abierto también a las oficinas de empleo y a los orientadores escolares, tanto como al resto de los agentes que intervienen en los procesos formativos y de inserción laboral de los titulados, dijo el director general.

A su vez, los empresarios, a través de sus departamentos de recursos humanos o de sus asesores laborales, podrán determinar qué titulación deben exigir a los candidatos a un puesto de trabajo que desean cubrir.

Pleno empleo

Por otro lado, el presidente de la comisión de formación de la Cámara de Las Palmas, Juan Rodríguez, señaló que "gracias a los trabajos conjuntos que desarrollamos las dos instituciones, avanzamos en la contratación, y cada vez nos acercamos más al pleno empleo".

La herramienta puede utilizarse también para informar a los jóvenes sobre qué itinerario formativo pueden seguir y qué titulación deben obtener para desempeñar un determinado puesto de trabajo y viceversa, es decir, los puestos de trabajo para los que están capacitados los estudiantes una vez finalizada su formación.